นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา

.....สวัสดีค่ะท่านผู้ชมที่เข้ามาชมเว็บบล็อก เว็บบล็อกนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชานวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศเพื่อการศึกษา ภาคเรียนที่ 1/ 2555 สามารถใช้เป็นสื่อเพื่อประกอบการเรียนการสอนได้ เนื้อหาต่างๆ เป็นไปตามหลักสูตรระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 2 สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา ในการใช้ประกอบการเรียนการสอนจะขึ้นอยู่กับกิจกรรมและเนื้อหาของผู้สอนด้วย

คำอธิบายรายวิชา

.....ศึกษาแนวคิด  ทฤษฏี  นวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา  ที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้  การวิเคราะห์  ปัญหาที่เกิดจากการใช้นวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศ  แหล่งเรียนรู้ละเครือข่ายการเรียนรู้  การสร้าง  การออกแบบ  การนำไปใช้  การประเมินผล  การปรับปรุงนวัตกรรม  สามารถเลือกใช้  ออกแบบ  สร้างปรับปรุงนวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศสำหรับการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับระดับการศึกษา  ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดี  สามารถแสวงหาแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย  และเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน

    

วัตถุประสงค์

....เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหาบทเรียนจบตามหลักสูตรแล้วจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถดังนี้

1. อธิบายความหมายของนวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศได้

2. ยกตัวอย่างนวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้

3. ชี้ให้เห็นถึงประโยชน์ของนวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศได้

4. บอกถึงปัญหาที่เกิดขึ้นจากการใช้นวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศได้

5. บอกความหมายและประเภทแหล่งเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ได้

6. อธิบายพื้นฐานการออกแบบการเรียนการสอนได้

7. อธิบายรูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญได้

8. ยกตัวอย่างรูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญได้

9. อธิบายการเลือกใช้สื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมได้

10. เสนอแนวทางในการสร้าง  ปรับปรุงนวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศสำหรับการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาได้อย่างน้อย 1 รายวิชา

11. สามารถแสวงหาแหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้เพื่อสร้างนวัตกรรมได้

12. ยกตัวอย่างงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศได้อย่างน้อย 3 เรื่อง

รูปแบบการเรียนการสอน

.....เป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning) การเรียนการสอนแบบออนไลน์ (Online Learning) กับการเรียนการสอนแบบเผชิญหน้าในชั้นเรียนปกติ (Face-to-Face or Traditional Learning)

เนื้อหาบทเรียน

หน่วยการเรียนที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับนวัตกรรม  เทคโนโลยี และสารสนเทศ

หน่วยการเรียนที่ 2 หลักการ แนวคิด ทฤษฏีเกี่ยวกับนวัตกรรม  เทคโนโลยี และสารสนเทศ

หน่วยการเรียนที่ 3 การสื่อสารเพื่อการเรียนการสอน

หน่วยการเรียนที่ 4 จิตวิทยาการเรียนการสอน

หน่วยการเรียนที่ 5 การออกแบบการเรียนการสอน

หน่วยการเรียนที่ 6 นวัตกรรมการเรียนการสอน

หน่วยการเรียนที่ 7 งานวิจัยที่เกี่ยวกับนวัตกรรม เทคโนโลยี  และสารสนเทศ

หน่วยการเรียนที่ 8 แนวโน้มในอนาคตเกี่ยวกับนวัตกรรม เทคโนโลยี  และสารสนเทศ

หน่วยการเรียนที่ 9 แนวโน้มอนาคตเกี่ยวกับนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศกับการศึกษาหรือการเรียน การสอน

สื่อการเรียนการสอน

1. เอกสารประกอบการสอน

2. Weblog  และเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

3. ตัวอย่างผลงานของนักศึกษาที่เคยเรียนมา

ขั้นตอนการดำเนินงาน

1. ขั้นเตรียม

2. ขั้นดำเนินการสอน

3. ขั้นสรุปและประเมินผล

กิจกรรมการเรียนการสอน

1. ปฐมนิเทศ  ชี้แจงวัตถุประสงค์

2. ทดสอบก่อนเรียน (pre-test)

3. ฝึกอบรมการสร้างเว็บบล็อกเพื่อการเรียนการสอน

4. กำหนดเนื้อหาบทเรียนและกิจกรรมการเรียนการสอนแบบผสมผสาน

5. การตรวจสอบองค์ประกอบของสื่อเว็บบล็อกให้ถูกต้องเหมาะสม

6. การสรุปและประเมินผลระหว่างเรียน

7. การสอบปลายภาคเรียน

8. การวัดและประเมินผลรวม

การวัดและประเมินผล

1. สื่อเว็บบล็อกรายบุคคล

2. สื่อเว็บบล็อกงานกลุ่ม

3. รายงานการค้นคว้า

4. คุณธรรมละจริยธรรมที่เกิดจากการเรียนรู้เนื้อหาบทเรียน

5. การสอบปลายภาคเรียน

เกณฑ์การประเมินผล

คะแนน 80-100                                   ค่าระดับคะแนน A

คะแนน 75-79                                     ค่าระดับคะแนน B+

คะแนน 70-74                                     ค่าระดับคะแนน B

คะแนน 65-69                                     ค่าระดับคะแนน C+

คะแนน 60-64                                     ค่าระดับคะแนน C

คะแนน 55-59                                     ค่าระดับคะแนน D+

คะแนน 50-54                                     ค่าระดับคะแนน D

คะแนน 0-49                                       ค่าระดับคะแนน E